Education

Iva Ivić Edukacijski sustav u Poljskoj u prošlosti i danas. Moje se školovanje održavalo prema novom sustavu, ali malo stariji nego ja sjećaju se vremena prije reforme. Nekada đaci da bi stekli obrazovanje završavajuće na srednjoj školi, morali su pohađati dvije škole – osnovnu koja se sastojala od 8 razreda i srednju od 4. Na taj način učili moji roditelji i poznanici koji su sad u tridesetim godinama. Znatan dio društva (u tome i ja) slaže se da prošli sustav bio je puno bolji jer kroz 8 godina djeca mogla se razvijati u istom okolišu na koji je navikla, bila je učena od istih učitelja, a što najbitnije – nije bila toliko izložena stresu. Nakon završetka osnovne škole talentirani i umni ljudi išli su u licij tamo tijekom 4. godine pripremali su se za državnu maturu. Pohađati licij puno je značilo, a još više položena matura koja je nekad bila stvaran izazov. Đaci koji su u osnovnoj zanemarivali učenje ili nisu bili time zainteresirani, išli u školu u kojoj u roku od 3 godine učili svoje tehničko zanimanje. Nakon toga mogli su bez problema naći fizički posao. Prema sustavu u koji sam bila uključena, osnovna škola trajala je 6 godina, gimnazij 3 – isto kao srednja škola. Sjećam se da kad sam bila u osnovnoj, sve je bilo vrlo sigurno, šareno i lijepo. Svaki dan naučila sam nešto novo. Kad sam stupila u gimnazij, susrela sam veliku grupu nestašnih tinejdžera, stariji vršili su zlostavljanje, pili puno alkohola unatoč tome da imali najviše 16 godina. Puno ljudi kaže da uvedena reforma ne donosi nikakvih vrijednosti, baš obrnuto. U svijesti čovjeka koji počina gimnazij, rađa se mišljenje da u slučaju da je završio osnovnu školu, nije više klinac i postaje skoro odrasli, a ustvari nedostaje mu puno zrelosti i čeka ga dugi put prije nego do nje dospije. Antagonisti promjena tvrde da je ministarstvo uvelo reformu da bi mogli zaposliti učitelje koji su ostali bez posla zbog toga da ovih godina bilo je puno manje djece. Što se tiče državne mature sad skoro svaki čovjek može upisati licij a razina samog državnog ispita je užasno niska. Danas je veliki sram neimati maturu jer svako to može . Poljska edukacija obrazuje također tisuće „magistara“ (ljudi koji su završili diplomski stupanj studija) tako da imamo puno „mudrih“, „visokoobrazovanih“ državljana a što manje ljudi koji znaju obavljati tehničke stvari kao npr. mehaničar. Za dokaz stanja poljske edukacije može dodatno poslužiti činjenica da djeca ministrice edukacije pohađaju privatne škole a ne državne.