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ID11
ParticipantT.
GenderMasculino

Texto: -


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[1]
Muito bem obrigada acabaram-se os textos de leitura o que é que te pareceu isto tudo ?
C. Rodrigues
[2]
Hum
T.
[3]
Foi muito difícil ?
C. Rodrigues
[4]
Um bocado o texto foi mais difícil do que as palavras
T.
[5]
Sim
C. Rodrigues
[6]
Não estás habituado a ler alto ?
C. Rodrigues
[7]
Não /
T.
[8]
leio mais para mim
T.
[9]
É ?
C. Rodrigues
[10]
Ah também é normal quase toda a gente
C. Rodrigues
[11]
Sabes que este texto também era um texto de uma revista /
C. Rodrigues
[12]
de um artigo de uma revista o que também simplifica a tarefa de leitura
C. Rodrigues
[13]
Sim hum
T.
[14]
Porqueé/ destina-se a uma leitura silenciosa /
C. Rodrigues
[15]
essencialmente /
C. Rodrigues
[16]
e as frases não foi complicado ?
C. Rodrigues
[17]
Algumas fo o problema dos acentos
T.
[18]
Hum
C. Rodrigues
[19]
Hum hhh ok então não vamos falar mais nisso mas passou
C. Rodrigues
[20]
Eu na escola não escrevo com acentos
T.
[21]
Ai é ?
C. Rodrigues
[22]
Não meto os acentos em nada hhh
T.
[23]
Ai ai ai ai ai e os professores de Português não se zangam ?
C. Rodrigues
[24]
Às vezes
T.
[25]
hhhEnãotenão nunca percebeste qual era o sentido dos acentos ?
C. Rodrigues
[26]
Ah algumas vezes
T.
[27]
Hum mas eh não não tem havido problemas por exemplo em termos de avaliação ?
C. Rodrigues
[28]
Não não
T.
[29]
Não
T.
[30]
Hum hum
C. Rodrigues
[31]
Ta queria escrever
C. Rodrigues
[32]
Escrevem sempre uma notinha a dizer para eu pôr os acentos
T.
[33]
Pois
C. Rodrigues
[34]
É é deviam reprová-los que era para aprenderem hhh está a ver ? Depois não sabem ler /
C. Rodrigues
[35]
Oito horas assim
T.
[36]
hhh depois eh olhar para as palavras independemente de terem acentos ou não leem da mesma maneira
C. Rodrigues
[37]
Olha ah tu estás no décimo ano não é ? Como disseste bocadinho /
C. Rodrigues
[38]
Sim estou
T.
[39]
/ ah qual é a tua área ?
C. Rodrigues
[40]
Artes
T.
[41]
Porquê ? Vais para / fazer o quê ?
C. Rodrigues
[42]
Porque / gosto de desenhar /
T.
[43]
/ e queria ser designer
T.
[44]
Hum hum
C. Rodrigues
[45]
pensas onde podes eh estudar /
C. Rodrigues
[46]
depoisdo do secundário
C. Rodrigues
[47]
Não ainda não
T.
[48]
Hum hum
C. Rodrigues
[49]
Mas seria eh / hum /
C. Rodrigues
[50]
por exemplo design de interiores ou / ...
C. Rodrigues
[51]
Sim sim design de interiores ou /
T.
[52]
artes gráficas /
T.
[53]
Hum hum
C. Rodrigues
[54]
para livros
T.
[55]
Sim esse é um trabalho muito necessário
C. Rodrigues
[56]
Até mesmo / eh / ah para / para materiais escolares
C. Rodrigues
[57]
Sim também
T.
[58]
O que é que te parecem os manuais escolares achas que estão
C. Rodrigues
[59]
hum com um aspeto gráfico suficientemente /
C. Rodrigues
[60]
Sim é tudo mau
T.
[61]
bom ?
C. Rodrigues
[62]
podiam estar mais originais
T.
[63]
É ?
C. Rodrigues
[64]
Não /
C. Rodrigues
[65]
não cativam suficientemente a atenção dede/ dos alunos ?
C. Rodrigues
[66]
Alguns nem todos
T.
[67]
Hum
C. Rodrigues
[68]
Se calhar não  não existe muito essa preocupação
T.
[69]
Não
T.
[70]
Pelos vistos não pouco
T.
[71]
Hum
C. Rodrigues
[72]
O que é que tu achavas que se podia alterar ?
C. Rodrigues
[73]
Sei
C. Rodrigues
[74]
Sei muitas coisas fazer eh /
T.
[75]
dossiês de outra maneira
T.
[76]
Hum hum
C. Rodrigues
[77]
Com outro feitio
T.
[78]
Utilização de cores dos materiais /
C. Rodrigues
[79]
Sim também
T.
[80]
essas coisas assim não é ?
C. Rodrigues
[81]
Ah tens tido sempre jeito para para o desenho ?
C. Rodrigues
[82]
Sim quando estou a desenhar muito tempo seguido /
T.
[83]
desenho melhor do que quando estou um tempo parado
T.
[84]
Hum hum
C. Rodrigues
[85]
Bom é natural prática /
C. Rodrigues
[86]
a habituação também tem um papel a desempenhar /
C. Rodrigues
[87]
e e desenhas sobretudo o quê ?
C. Rodrigues
[88]
Gostas mais
C. Rodrigues
[89]
É banda desenhada
T.
[90]
É ?
C. Rodrigues
[91]
É
T.
[92]
e contas histórias bonitas ? hhh
C. Rodrigues
[93]
Às vezes é sem palavras
T.
[94]
Hum hum
C. Rodrigues
[95]
Sim mas então ainda têm que ser mais expressivos os desenhos
C. Rodrigues
[96]
O que é que para ti é mais fácil é juntar juntar eh /
C. Rodrigues
[97]
conversa juntar conversa portanto fazer banda desenhada com /
C. Rodrigues
[98]
os balõezinhos cheios de coisas ou / as imagens ?
C. Rodrigues
[99]
É mais fácil / com conversa
T.
[100]
Ai é ?
C. Rodrigues

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