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Sem título

ID	5L
Participant	V. Lopes
Gender	Feminino

Texto: -

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[1]

V. Lopes

[2]

C. Rodrigues

[3]

Não tens muita prática de ler alto pois não ?

C. Rodrigues

[4]

Não

V. Lopes

[5]

Hoje em dia ~~não~~ não leem alto nas aulas ?

C. Rodrigues

[6]

C. Rodrigues

[7]

Leem-se mas uh /

V. Lopes

[8]

É por exemplo aquelas pessoa que

V. Lopes

[9]

que ~~não~~ não erram nunca é que leem

V. Lopes

[10]

Porquê ?

C. Rodrigues

[11]

Porque assim / hhh é

V. Lopes

[12]

É ? E e tu ~~não~~ não costumas ler ?

C. Rodrigues

[13]

Às vezes

V. Lopes

[14]

Ah mas costumas ler alto ou costumas ler baixo ?

C. Rodrigues

[15]

Ah hum

C. Rodrigues

[16]

Alto

V. Lopes

[17]

Quando não nas aulas alto

V. Lopes

[18]

Nas aulas ou em casa ?

C. Rodrigues

[19]

Não baixo para mim

V. Lopes

[20]

Hum hum

C. Rodrigues

[21]

Quando estás a estudar estudas sempre baixo nunca ...

C. Rodrigues

[22]

Não ~~quando~~ quando estou a estudar tem de ser alto mas quando estou a ler um livro /

V. Lopes

[23]

Hum

C. Rodrigues

[24]

tem que ser para mim

V. Lopes

[25]

Hum hum

C. Rodrigues

[26]

Mas sabes que é muito ter o hábito de ler alto também ~~porque~~ ouvindo-nos conseguimos corrigir

C. Rodrigues

[27]

/ ah a própria pronúncia e a articulação /

C. Rodrigues

[28]

Han han

V. Lopes

[29]

há muitas coisas ~~que~~ /

C. Rodrigues

[30]

nós antecipamos sílabas e outras coisas do gênero mas se nos ouvirmos

C. Rodrigues

[31]

Já não fazemos

V. Lopes

[32]

já não fazemos isso

C. Rodrigues

[33]

Nunca tiveste problemas de articulação ?

C. Rodrigues

[34]

Sim eu trocava a as letras eu sou disléxica

V. Lopes

[35]

Hum hum

C. Rodrigues

[36]

Ah e fizeste algum tratamento ~~para~~ recuperar ah /

C. Rodrigues

[37]

Fiz

V. Lopes

[38]

Hum hum

C. Rodrigues

[39]

Ainda no psicólogo e depois /

V. Lopes

[40]

pronto ~~fala~~ falávamos e ela corrigia-me às vezes mas ~~não~~ não era tanto pela fala era mais pela escrita

V. Lopes

[41]

Hum hum

C. Rodrigues

[42]

O que é ~~que~~ que costumavas fazer ? Lembraste ainda de que tipo de erros é que davas ?

C. Rodrigues

[43]

Ah / hum era do género era para escrever perto e eu escrevia preto

V. Lopes

[44]

Hum hum

C. Rodrigues

[45]

E às vezes na le não era na fala assim diária mas às vezes na li na leitura também trocava

V. Lopes

[46]

Hum hum

C. Rodrigues

[47]

Oh há bocadinho também trocaste a conversa pela conserva hhh

C. Rodrigues

[48]

hhh

V. Lopes

[49]

hhh Nunca tinhas ouvido falar em moendas ?

C. Rodrigues

[50]

Moendas não

V. Lopes

[51]

Hum

C. Rodrigues

[52]

Haviamuitaspalavrasquenãoconheciasna/ na lista ?

C. Rodrigues

[53]

Algumas aquelas mais

V. Lopes

[54]

Hum

C. Rodrigues

[55]

mais complicadas

V. Lopes

[56]

Hum

C. Rodrigues

[57]

Ah tens o hábito de escrever ou não ?

C. Rodrigues

[58]

Escrever escrevo

V. Lopes

[59]

Mas o que é que costumas escrever que tipo de coisas ?

C. Rodrigues

[60]

Quando há certas composições na escola /

V. Lopes

[61]

trabalhos também /

V. Lopes

[62]

na escola e depois /

V. Lopes

[63]

normalmente antes dos testes faça sempre resumos da matéria e coisas assim /

V. Lopes

[64]

e no meu diário

V. Lopes

[65]

Hum hum

C. Rodrigues

[66]

hhh E tens o cuidado de escrever eh de acordo com as normas ortográficas

C. Rodrigues

[67]

hhh

V. Lopes

[68]

ou também já prescindes de muitos acentos e ?

C. Rodrigues

[69]

Não quando escrevo com mais normas or ortográficas é quando /

V. Lopes

[70]

/ hum quando é composições para a escola e trabalhos nos trabalhos de grupos é /

V. Lopes

[71]

quando se tem mais cuidado

V. Lopes

[72]

Hum hum

C. Rodrigues

[73]

Mas isso quer dizer que por exemplo hum no que diz respeito à acentuação muitas vezes não pões acentos ?

C. Rodrigues

[74]

Ou não ?

C. Rodrigues

[75]

Por exemplo sei lá em crítico perpétuo /

C. Rodrigues

[76]

ínfimo e outras que

C. Rodrigues

[77]

Algumas ponho outras não / hhh

V. Lopes

[78]

É ?

C. Rodrigues

[79]

~~E os~~ e os teus colegas ?

C. Rodrigues

[80]

Na maior parte não põe a maior parte das pessoas não se preocupa com os acentos

V. Lopes

[81]

É ?

C. Rodrigues

[82]

V. Lopes

[83]

~~Mascomoéque~~ se forem ler aquilo como é que leem ?

C. Rodrigues

[84]

Leem como se tivesse acento

V. Lopes

[85]

Pois

C. Rodrigues

[86]

Ah e os professores nunca vos chateiam por causa disso ?

C. Rodrigues

[87]

Chateiam-sesó especialmente a professora de Francês porque os /

V. Lopes

[88]

os a os acentos nós pomos ~~sem~~ pomos sempre para o lado errado

V. Lopes

[89]

hhh

C. Rodrigues

[90]

hhh E a de Português ? O que é que fazem nas aulas de Português ?

C. Rodrigues

[91]

V. Lopes

[92]

Estamos a ler os Lusíadas

V. Lopes

[93]

Ai é ?

C. Rodrigues

[94]

V. Lopes

[95]

E que tal ?

C. Rodrigues

[96]

Ah alto também ou não leem e analisam simplesmente ?

C. Rodrigues

[97]

Alto

V. Lopes

[98]

Alto

V. Lopes

[99]

Alto e depois lemos as estrofes

V. Lopes

[100]

analisamos estrofe por estrofe

V. Lopes

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