CPE VAR ---unknown--- ---unknown--- ---unknown--- ---unknown--- ---unknown--- ---unknown--- DI_157BF33a.exb Face a face 8:21 Interactivo Espontâneo Ambiente controlado Diálogo PARIFF Celeste Rodrigues Santiago do Cacém Lisboa Mestrado Professora universitária Centro-meridional ---unknown--- Portuguesa Línguas e Literaturas Modernas Vila Verde Braga Licenciatura Professora de inglês Centro-meridional Portuguesa 157 157BF33 3 3 13.01.1997 Portugal Braga Cassete K-157BF33a / CD-157BF33a Converted from EXMARaLDA file work-files/DI_157BF33/DI_157BF33a.exb tokenized using xmltokenize.pl acabou-se pode já está ? já então diga-me cá o que é que foi mais diga aborrecido ? não ? não não foi aborrecido foi engraçado não não não teve dificuldade ? por acaso na na leitura ? hm no no conhecimento de algumas palavras ? nalgumas sim que pronto às vezes pensava que faltava um acento ou qualquer coisa e por um acento às vezes ... a leitura é diferente claro a leitura é diferente já está habitua já está pronto mas foi engraçado habituada a ler textos de alunos com muitos erros não é ? hhh ui estou hhh muitos hhh é verdade é uma maneira de uma pessoa ficar atenta à maneira de se escrever não é ? é hm hm não mas foi engraçado nunca tinha feito nenhum teste da ah deste género ? não fez uma cadeira de Fonética e fonologia e ? e que tal ? fiz fiz no segundo ano hm hhh não ? hhh não foi das melhorzinhas não mas não mas fez-se mais ou menos fez-se bem o professor também era um bocado exigente era o Henrique não não sei se conhece ele hm hm não ele era muito exigente mas era fácil de compreender aquilo ? era difícil era não não era difícil vocês costumam fazer trabalhos ? ah é isso é v isso é verdade ah de pesquisa ou fazem só sim a partir das aulas cada uma das cadeiras nas au / sim enquanto estava na universidade eh quando estava na universidade ? não não / / tinham nunca fizemos sim mais nada não acho que eu pisei qualquer coisa ah pode não era uma está bom então e os seus alunos conte-me lá como é que é isso ? eles são realmente agradáveis ? o que é que eles gostam de fazer aquilo que gostam são ah não os deste ano são os deste ano são bonzinhos hm hm eles participam bastante e e pronto e têm outra bagagem que não tinham os do ano passado muitos deles andam no instituto outros andam nessas escolas de Inglês na International House hm hm conseguem portanto já a conversação ? sim sim sim sempre sim e mesmo nas composições eles já fazem um um textozinho um texto os do ano passado nada faziam duas linhas e já era muito e cheio de erros pois imagino não é muito frustante dar aulas assim para para gente que realmente não parece ter nenhuma vontade de ah é um bocado não e eles não tinham interesse nenhum porque a maior parte deles o ano passado eram filhos de emigrantes então eles chegavam a meio do ano " ah não estudo para quê ? para o para o ano vou vou com vou com o meu pai para a Suíça ganho muito mais do que os professores aqui " pois e nem nem queriam saber a sério nem queriam saber portanto estavam simplesmente à espera estavam lá hm hm sim alguns nem nem levavam livros nem nada não queriam saber mesmo / / que frustração não faziam nada é e era um problema / / eu f chegava ao fim do dia o ano passado tinha o ano passado tinha tinha muitas horas tinha vinte e sete horas e tinha turmas grandes e havia dias que eu tinha oito horas por dia aulas / / já não podia ouvir mais nada era quase todo o dia desde as oito da manhã até às seis e eu ficava ... / hhh e como é que era já não podia ficava maluca com a filhota ? sei que tem uma filha pequenina hhh hhh pois tenho hhh não ela é hhh ela é boazinha fala muito há dias que também não a posso ouvir mas d imagino depois de oito horas a ouvir esses meninos devia ser o bonitos é ela ela fala tanto tanto tanto hhh às vezes tenho que mandar calar " cala-te " como é que ela se chama ? hm hm Cláudia / ah ela anda nalgum infantário ou hm hm anda anda no colégio anda desde criança ? desde bebé ? desde os três anos hm hm e foi foi boa a adaptação dela ? no início não chorava muito não queria ir mas depois não porque ela é muito comunicativa ela fala muito e não tem problemas nenhuns com ninguém assim que começou a conhecer as pessoas é não tem mais problemas ela mal conhece uma pessoa quer logo saber o nome o que é que faz a idade tudo depois fala conta as coisas todas dela hhh é é oh é agora não hhh até é um bocado chatinha às vezes hhh ainda tenho uma da mesma idade mais ou menos tem quase seis anos é é uma alegria ah pois é agora já anda já quer começar a escrever e quer aprender é aprendem logo um castigo um castigo é e já sabe pois é e ela já sabe que se disser uma daquelas palavrinhas mais pequeninas tipo macaco banana ela já porque ela já conhece o já conhece o abecedário escreve algumas coisas mas o que lê é praticamente lê tudo lê tudo lê banda desenhada ela tem seis anos eu nunca fiz nenhum esforço para que ela aprendesse fazem assim aprendeu primeiro as letras é mas eles eles é que já ent os miúdos depois aprendeu a a é a soletrar toda a sílaba e foi pronto lá pois / não há quem não há quem pare quando quando é por eles pronto quererem / / sim tudo bem agora há pessoas que forçam muito depressa eles têm tempo para os miúdos aprenderem é isso não é nada bom pois tem porque eu noto porque eu este ano tenho uma miúda que ela está no sétimo ano mas ela em relação aos outros é muito pequenina ela é mesmo pequenina e é mais novinha e ela está nas aulas e este ano tirou tudo negativa porque ela está nas aulas e hhh quando uma pessoa ch dá por ela está ela a pintar os bonequinhos nós damos fotocópias com alguma bonequinho e ela está a pintar outras vezes distraída porque ainda não passou por aquela fase distraída é e nota-se que ela que ela precisa de brincar porque ela não brincou porque acho que ela foi para a escola com cinco anos pois é não eu acho e ela este ano vai vai reprovar de certeza então se ela não está em condições não está com atenção não está não pois não para esse e por aquilo que está a fazer eu acho que as crianças precisam de tempo e de espaço para para se encontrarem para é para brincar para tudo ninguém de repente é pena faz-lhes muito bem andar no no no / / pois é na pré e tal é ah eu acho que sim a minha já anda há três anos na pré agora é que ela está a começar a fazer contas e tudo ela gosta muito de fazer contas e assim outras atividades sei lá desporto ou na ginástica nem nada ? yyy desporto para já não não parei em ai a Cláudia ? então pensei que era eu ah ela faz ela faz ballet é e tem e tem ginástica na escola adora é isso já se sabe gosta gosta gosta muito teve uma festa de ballet agora em dezembro / já foi toda contente não sabe fazer nada quase nada não é ? porque ela entrou agora em setembro mas anda toda satisfeita pronto lá foi toda contente hhh lá na escola da minha não posso levar a n não não tem o ballet e ela estava morta por ir mas o sítio aonde a levar é longe só aceitam depois de ter seis anos não querem crianças mais pequenas não devem ter turmas ah em número suficiente de crianças pequenas então olha desgraçada anda à espera já desde o ano passado que ela anda pequeninos morta por ir e nunca mais pode ir coitadinha / / exato ah lá andam miúdos com três anos a partir dos três exato é frequente nessas escolas assim mas lá no sítio onde moramos não fica perto de modo que é aquele castigo anda a fazer natação mas ela já anda a ficar enjoada pois porque não era aquilo que ela queria hhh pois depois se calhar vai tarde de mais enfim então conte-me lá o seu marido o que é que ele faz ? hm talvez não ele está está a trabalhar numa escola superior em Macedo de Cavaleiros hm hm Trás-os-Montes / / uma área completamente diferente Matemática hhh é completamente diferente não tem nada a ver conheceram-se na universidade ? sim na universidade do Minho ele ele também é daqui desta zona ? não ele é de Trás-os-Montes quase toda a gente de cá de Braga