INF Eu ensinava até a tocar, a acompanhar, porque eu também percebo disso!
INQ1 Rhum-rhum.
INQ2 Também tocava?
INF Também tocava, pois. Os tocadores quando começavam os ensaios, poucos entravam com os cantes poucos entravam com os acompanhamentos. Eu é que tinha que fazer o acompanhamento para o tocador ouvir e aprender.
INQ2 Pois.
INF Mas isto foram mais de trinta anos que eu ensinei coisas assim, umas dum feitio, outras doutro. Cheguei a en-, à en Era pelo Carnaval, cheguei a ensinar três grupos, cada um de seu feitio. Nem um cantava o mesmo que cantava o outro. E eram com dez ou doze versos, ou vinte, conforme era. Fazia um verso para cada pessoa. Pois. De maneiras que, [vocalização] vai-se a ver não, fiquei s-, nunca passei disto. Nunca passei disto! Sempre tive pouca sorte. Sempre tive pouca sorte.
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