INQ1 O mestre é que ia dando a corda? É que ia dando…

INF Pois, é que ia sempre… Pois, ele ia estava a fazer a manobra de motor e [vocalização] e leme. E a corda ali na mão. [vocalização] Ela a puxar.

INQ1 Mas quando não era a motor, para se chegar à baleia era com o leme ou era com o remo?

INF Era Era com o remo. Era com o remo.

INQ1 E esse remo tinha alguma coisa?

INF Er- Era um remo um remo [vocalização] … A coisa aqui atrás – [pausa] como esta que está aqui, [pausa] já vê? –, [pausa] tem o remo atrás [pausa] e as [nome].

INQ2 Como é que chamava esse remo?

INF Era o remo do do estalote. [pausa] O estalote. [pausa] E depois [vocalização] o arpoador [vocalização] largava o arpão, a su- o seu remo. Punha-se à proa. Botava no Botavam o arpão [pausa] pronto para quando chegar a [vocalização] ao o cachalote, trancar.