SYNAPSE: Atlas Sintático do Português Europeu / Syntactic Atlas of European Portuguese. Câmara de Lobos, excerto 26 Câmara de Lobos, excerto 26 Fundação para a Ciência e a Tecnologia, PTDC/LLT-LIN/32086/2017 Catarina Magro Gael Vaamonde Desenvolvimento de software Rita Marquilhas Adaptação ao sistema XML-TEI Edição digital Centro de Linguística da Universidade de Lisboa Lisboa 2018 CORDIAL-SIN: Corpus Dialectal para o Estudo da Sintaxe / Syntax-oriented Corpus of Portuguese Dialects: CLC26 CORDIAL-SIN: CLC26 Fundação para a Ciência e a Tecnologia, CORDIAL-SIN - PRAXIS XXI/P/PLP/13046/1998; CORDIAL-SIN, Phase 2 - POSI/PLP/33275/1999; Sintaxe Dialectal - POCTI/LIN/46980/2002; DUPLEX - PTDC/LIN/71559/2006 Ana Maria Martins Ana Maria Martins Seleção do excerto Sandra Pereira Transcrição Maria Lobo Revisão da transcrição Sandra Pereira Revisão manual da anotação POS do etiquetador de Marcelo Finger Catarina Magro Revisão manual da anotação sintática do parser de Catarina Magro Diana Reis Revisão manual da lematização do etiquetador de Maarten Janssen Edição digital Centro de Linguística da Universidade de Lisboa Lisboa 2000-2018 Disponível sob uma licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0 Internacional ISLRN 144-935-399-699-8 Originalmente gravado em suporte magnético: Cassete 01, Lado B, Intervalo 1330-1400 1994 O Grupo de Variação do Centro de Linguística da Universidade de Lisboa (CLUL) constituiu nas décadas de 70-90 do século passado um arquivo sonoro com cerca de 4.500 horas de gravação, obtidas em mais de 200 localidades do território português no âmbito de diversos projetos de geolinguística. O Corpus Dialetal para o Estudo da Sintaxe (CORDIAL-SIN) integra um conjunto geograficamente representativo de excertos de discurso livre e semidirigido selecionados a partir das gravações efetuadas no contexto de quatro projetos do Grupo de Variação do CLUL: Atlas Linguístico e Etnográfico de Portugal e da Galiza (ALEPG), Atlas Linguístico do Litoral Português (ALLP), Atlas Linguístico e Etnográfico dos Açores (ALEAç) e Fronteira Dialectal do Barlavento Algarvio (BA). A seleção do material incluído no CORDIAL-SIN, proveniente de 42 pontos/microrregiões do território português, foi feita com base na audição de cerca de 700 horas de gravação, das quais se extraíram cerca de 68 horas (audição de cerca de 10 horas de gravação por cada hora selecionada; seleção de 1 a 2 horas de registo sonoro por localidade). Inicialmente, a reunião de alguma informação relativa a factos de natureza sintática, dispersa em monografias dialetais, permitiu definir alguns critérios orientadores da seleção. À medida que o trabalho de constituição do próprio CORDIAL-SIN foi avançando, a análise dos dados entretanto coligidos foi orientando a seleção subsequente. O material identificado/delimitado na fonte sonora para integrar o corpus foi copiado para suporte digital passando a constituir o arquivo sonoro do projeto CORDIAL-SIN. TEAC W-480C Stereo Double Cassette Deck TASCAM M-08 Compact Mixer TASCAM CD-RW5000 CD Rewritable Recorder

O prefixo synodd utilizado nos elementos sourceDesc e encodingDesc remete para o ficheiro externo syn_odd.xml. Tal remissão especifica as secções desse ficheiro dedicadas à descrição do CORDIAL, do ATLAS e do SYNAPSE.

 Adelino portuguesa 4ª classe Serralheiro Câmara de Lobos Adriano portuguesa Sem informação Pescador Câmara de Lobos Adolfo portuguesa Analfabeto Pescador Câmara de Lobos Ariosto portuguesa Analfabeto Pescador Câmara de Lobos Gabriela Vitorino João Saramago 32.6483323 -16.9763096 Câmara de Lobos Câmara de Lobos Funchal CLC 1994 Os moluscos e os crustáceos Gravação da entrevista Seleção do excerto Transcrição Revisão da transcrição Revisão da anotação POS Revisão da anotação sintática Revisão da lematização Adaptação do cabeçalho do CORDIAL-SIN ao sistema XML-TEI Criação automática do arquivo XML com cordial2xml.pl

INQ1 E da lula, aquela coisa fininha da lula que está lá por dentro?

INF4 É a espinha do meio.

INF3 A espinha do meio toda.

INF1 A espinha do meio. [pausa]

INF2 Não leves isso para acolá.

INF1 Esta também é igual. Est-, est-, esta é aquela a nossa a [vocalização]

INF3 Essa é a volante.

INF1 Esta é a volante.

INF3 A pota.

INQ1 Eu acho que esta é que é a volante, não?

INF1 Não! Esta é que é a pota.

INF3 A volante é outra.

INQ1 Esta é o quê?

INF2 A pota, que é a lula.

INF3 A lula, a lula.

INF1 A lula.

INF3 Esta aqui é a lula – a lula que a gente gasta cá.

INF2 Faz a espada – [pausa] para a isca da esp-.

INQ2 É o nome que se dá fora, ou dá-se aqui também?

INF2 Aqui. Dá-se mais aqui.

INF1 Dá-se aq– [pausa] Aqui dá-se mais a pota.

INF3 A pota.

INF1 Também chama-se lula, mas [pausa] chama-se mais a pota.

INQ1 O nome é, portanto, esta é a pota, e esta é a volante?

INF3 Este Isto é o volante.

INF1 Este Isto é o volante. Este é

INF3 É mais escuro.

INF1 Já vê que é diferente. Este é Veja aqui a ba- a barbatana a ba-…

INF3 Mais doce também.

INQ1 Mas é, esta é melhor, ou não é?

INF2 É melhor.

INF3 Esta é doce.

INF1 É que a barbatana vem ter a- vem ter aqui. [pausa] E veja esta.

INF2 E a outra sai pequenina vem ter.

INF1 A outra é pequenina; vem ter só até só aqui.

INF2 O corpo é mais comprido.

INF1 E esta é que é boa para isca – [pausa] para a espada.

INQ1 Sim senhora.

INF1 Isto é polvo, isto é polvo.

INF2 Isto é polvo.

INQ1 Isto é o quê? Isto é o quê?

INF1 Isto é polvo.

INQ1 Ah, então espere lá. Então espere lá para me dizer aqui estas, como é que se chamam estas coisinhas aqui do polvo?

INF1 Isto é as pintas dela que é que apanha…

INQ1 Aquilo com que eles agarram?

INF3 Isto é o [vocalização]…

INF1 Os a- Os anéis.

INF3 Os anéis.

INF1 Os anéis.

INQ1 Anéis. E esta parte aqui de cima da…

INF3 O caçapo.

INF1 Isto é o caçapo que chama-se.

INQ1 O caçapo. E lá dentro o que é que está?

INF1 Está os miolos dela. A–, aq–, aq– Aquela coisa, miolozinhos.

INF3 Tem miolos e depois tem o forrado – aquele forrado preto.

INF1 Tem o forrado preto lá dentro.

INF4 Depois o caçapo há que voltá-lo.

INF3 Que ele Que ela, quando se apanha-os, ele deita aquele o forrado preto.

INF2 Depois o caçapo tem que se [verbo]. Rhã-rhã!

INF1 Tem que se voltar para ela não [vocalização] não pegar no corpo.

INF3 Tem um forrado preto.

INF4 É o corpo dela.

INF1 Isto é a concha.

INQ1 Olhe, e estas coisas assim compridas que eles têm.

INF2 Os raios.

INF1 Isto é os raios.

INF3 É os raios.

INF4 É os raios com que eles agarram.

INQ1 Os raios.

INF1 Isto é que é o caçapo. Olhe Olha, virando este caçapo, mata logo.

INF2 Virando o caçapo, pronto, já acabou.

INQ2 Virando o caçapo. E por baixo só tem três coisinhas…

INF2 É. Aparece Parece Aparece à Parece a boca.

INQ1 Exactamente, como é que se chama?

INF1 É a boca.

INF2 É a boca.

INQ1 Aquela coisa que até tem que se tirar que é duro.

INF1 É. Isso é Isso é a boca.

INQ1 Que é assim parece um, um periquito?

INF2 É assim.

INF1 É pre- É preto. É preto.

INF4 É o papagaio. É o papagaio.

INQ1 Como é que lhe chamam a isso?

INF2 Isso eu não sei.

INF1 O quê? o [vocalização]

INQ1 Essa coisa que tem que se, como é que?

INF2 O nome. É o nome dele. Aquilo é que faz assim: txctxctxc. Tem duas que tem quatro assim.

INF3 Homem, é a boca da polva.

INF4 É o papagaio. Não lhe disse que é o papagaio.

INQ1 Chama-lhe a boca?

INF1 Chama-se a boca.